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今天，我与我的同事们在我们的幼儿园里制作了一支有趣的玫瑰花茶包，意在让我们的幼儿园儿童们体验制作花茶的过程，同时从中学习关于植物和可持续生活的一些知识。在这篇文章里，我想和你分享我们如何从幼儿园里的花园里采摘玫瑰花，制作出这个玫瑰花茶包，并且赋予它更多的含义。 我们的花园内种着各种各样的植物和花卉，但在今天，我们的焦点一定是老师们亲手种植的几丛粉色玫瑰。我们让孩子们穿上厨师帽和围裙，提供小巧可爱的剪刀和一些可回收的纸袋（我们选择纸袋而非塑料袋，以至于能够推动我们可持续生活的价值观）。然后，他们跟随老师的指导，仔细地选择玫瑰花瓣，只挑选最鲜艳健康的花瓣，不带乌头。我们教授孩子们切掉花萼和花心，离开的仅仅是玫瑰花瓣。 随后，我们带着花瓣回到幼儿园的厨房里。我们准备了一些棉纱袋，以及教具和学习材料（包括玫瑰花的历史、神话和其他相关知识）。我们告诉孩子们一些基本的食品安全知识，例如洗手、清洗已经使用过的器具等等，确保厨房卫生得到了保障。接下来，我们示范如何在棉纱包里面放入玫瑰花瓣。教师们在手中拿一个棉纱袋，在袋中放上大约三分之二的玫瑰花瓣，然后把袋口绑紧。 重要的一步，就是混合更多的香料和花瓣。此时，我们教导孩子们如何选择一些香草和香料，以让他们自己的玫瑰花茶具有不一样的口感和味道。我们提供的香料包括薄荷、迷迭香、蜂蜜和柠檬片等，孩子们可以根据自己的喜好来决定使用哪些香料。然后，我们教授孩子们如何用棉线把棉纱袋中的花瓣紧紧地缚住，并在急水下将其充分漂洗。 最后，我们放置了一批制作好的玫瑰花茶包，在水壶里摆放了一些矿泉水，让孩子们自己动手去制作自己的玫瑰花茶。我们指导孩子们向水壶中加入热水，让茶叶慢慢地解开，释放出一缕缕芳香。孩子们尝试调整水的温度和时间，以寻找自己理想的口感。随着茶叶和花瓣的混合，这些幼儿园儿童们戴上了眼镜、握着勺子、点头微笑，享受着他们亲手制作的茶，这种体验能够让他们更深入地理解环保和可持续食品的概念。 总的来说，我们的幼儿园制作玫瑰花茶包项目旨在为年幼的孩子提供有趣的学习方式，介绍植物魅力和可持续性，同时让他们参与到实际的制作过程当中。我们希望这个项目能够普及化、长期化地推广，以便让更多的孩子可以体验制作花茶的乐趣，同时受益于为环境、社区甚至是自己健康所做出的贡献。